音樂文化課補(bǔ)課機(jī)構(gòu)_全科集訓(xùn)怎么收費(fèi)/遼寧師范大學(xué)教育專業(yè)先容
遼寧師范大學(xué)是一所省屬重點大學(xué)，坐落在中國北方優(yōu)美的海濱都會——大連，是遼寧省基礎(chǔ)教育師資培育與繼續(xù)教育基地、教育科學(xué)研究咨詢基地、高校師資培訓(xùn)基地、順應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會生長需要的科研基地，現(xiàn)已成為遼寧省最大的、起樹模帶頭作用的西席教育中央。
教育學(xué)類 (本科類 )
專業(yè)名稱：教育學(xué)(師范專業(yè))
培育目的：培育德、智、體等方面周全生長的師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育學(xué)教學(xué)與科研職員、教育行政與治理職員、人力資源評估與培訓(xùn)事情者、教育咨詢與指導(dǎo)職員、社會教育事情者和教育新聞事情者。
培育要求：具有寬厚的知識基礎(chǔ)，能牢靠掌握教育科學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技術(shù)。領(lǐng)會現(xiàn)代教育理論與實踐的生長趨向，并具有自力從事教育事情和本專業(yè)教學(xué)事情以及教育科研低級事情的現(xiàn)實能力，劈頭具備解決教育現(xiàn)實問題的能力;掌握盤算機(jī)操作技術(shù)，掌握一門外國語，能劈頭到達(dá)閱讀本專業(yè)外文書刊的水平。
主要課程：現(xiàn)代教育原理、課程與教學(xué)論、德育論、學(xué)校治理學(xué)、中國教育史、外國教育史、通俗心理學(xué)、教育心理學(xué)、生長心理學(xué)、對照教育學(xué)、教育研究方式、教育哲學(xué)、教育社會學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育統(tǒng)計與丈量、教育法學(xué)、教育督導(dǎo)、職業(yè)手藝教育學(xué)、高等教育學(xué)、人力資源開發(fā)與治理、信息時代與網(wǎng)絡(luò)教育、教育生態(tài)學(xué)、教育外語。
培育條理：四年本科
授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士
專業(yè)名稱：學(xué)前教育(師范專業(yè))
培育目的：培育德、智、體周全生長的幼兒師范教育學(xué)科的西席、教育行政機(jī)構(gòu)事情職員、幼兒園治理職員及西席、相關(guān)行業(yè)的事情者。
培育要求：熱愛幼兒教育事業(yè)，立志獻(xiàn)身幼教事業(yè)。掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識、基本理論和教育實踐能力。能運(yùn)用所學(xué)的知識，剖析研究幼兒教育領(lǐng)域中的有關(guān)問題，具有從事幼兒師范有關(guān)學(xué)科的教育教學(xué)事情能力。掌握幼兒教育行政治理事情的基礎(chǔ)知識，并具有一定的治理能力。掌握從事幼兒教育科學(xué)研究的基本知識與方式，受到科學(xué)研究的基本訓(xùn)練。能準(zhǔn)確使用本國語言，掌握一門外語，能劈頭閱讀本專業(yè)的外文書刊。
主要課程：主要專業(yè)基礎(chǔ)課程：人體剖解心理學(xué)、通俗心理學(xué)、現(xiàn)代教育原理、教育心理學(xué)、課程與教學(xué)論、生長心理學(xué)、教育治理學(xué)等。主要專業(yè)課程：學(xué)前教育原理、學(xué)前教育治理學(xué)、學(xué)前教育評價、學(xué)前對照教育、兒童行為塑造與矯正、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、中國學(xué)前教育史、教育心理與統(tǒng)計、教育科學(xué)研究方式、學(xué)前課程論、學(xué)前游戲論、學(xué)前兒童社會性生長與教育、學(xué)前兒童認(rèn)知生長與教育、兒童營養(yǎng)學(xué)、優(yōu)生學(xué)、家庭教育學(xué)、兒童心理咨詢、鋼琴、繪畫與手工、音樂理論瀏覽、音樂舞蹈創(chuàng)編、學(xué)前五大領(lǐng)域教育等.
培育條理：四年本科
授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士
特 殊 教 育
專業(yè)名稱：特殊教育(師范專業(yè))
培育目的：培育德、智、體周全生長的特殊教育機(jī)構(gòu)師資、特殊教育科研職員、特殊需要者的社會事情職員及相關(guān)部門的治理職員。
培育要求：掌握有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)、特殊教育教學(xué)的基本理論，具有周全系統(tǒng)的診斷和教育種種身心障礙兒童的基本理論、基本知識和基本技術(shù)，領(lǐng)會海內(nèi)外本學(xué)科的最新生長偏向，并具有從事特殊教育科研與教學(xué)的現(xiàn)實能力。掌握一門外國語，能劈頭閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn)。身心康健。
主要課程：通俗心理學(xué)、教育學(xué)原理、生長心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育統(tǒng)計與丈量、教育科學(xué)研究方式、遺傳學(xué)、智力落伍兒童心理與教育、視聽障兒童心理與教育、行為矯正、特殊兒童的教育診斷、中外特殊教育史。
培育條理：四年本科
授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士
小 學(xué) 教 育
專業(yè)名稱：小學(xué)教育專業(yè)
培育目的：本專業(yè)培育能夠順應(yīng)世紀(jì)小學(xué)教育改造和生長需要、具有現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新精神的“寬基礎(chǔ)、高素質(zhì)、有專長、順應(yīng)廣”的全科型小學(xué)西席。
培育要求：熱愛小學(xué)教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，具有優(yōu)越的道德修養(yǎng)，為人師表。掌握小學(xué)教育的基本理論，熟悉我國教育制度、執(zhí)法律例、目的政策。掌握學(xué)科專業(yè)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技術(shù)，具有從事小學(xué)多學(xué)科、多條理教育教學(xué)的專業(yè)素養(yǎng)和能力;具有一定的小學(xué)教育治理素養(yǎng)和優(yōu)越的組織能力、表達(dá)能力;在小學(xué)學(xué)科教學(xué)中具有深入研究的能力;具有應(yīng)用現(xiàn)代教育手藝的能力;具有寬厚扎實的科學(xué)文化素養(yǎng)和優(yōu)越的藝術(shù)修養(yǎng);對照熟練地掌握一種外語，能夠閱讀專業(yè)外文資料文獻(xiàn);具有康健的體魄和優(yōu)越的心理素質(zhì)。
藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)主要課程：大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)、現(xiàn)代教育原理、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法、教育心理學(xué)、教育科學(xué)研究方式、小學(xué)生心理學(xué)、課程與教學(xué)論、現(xiàn)代教育手藝、小學(xué)班隊事情原理與實踐、自然科學(xué)概論(地理)、自然科學(xué)概論(生物)自然科學(xué)概論(物理)歷史科學(xué)概論、小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法、現(xiàn)代天下經(jīng)濟(jì)與政治、小學(xué)英語教學(xué)法、教育統(tǒng)計與丈量、小學(xué)教學(xué)論、初等數(shù)論、學(xué)習(xí)難題兒童教育、英語口語、中外教育家教育頭腦述評、課程教學(xué)原理、藝術(shù)瀏覽、網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計、美術(shù)、大學(xué)外語、文學(xué)概論、兒童康健與保健、教育實習(xí)、教育見習(xí)。
培育條理：四年本科
授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士
教育手藝學(xué) (本科類 )
培育目的：本專業(yè)培育高素質(zhì)的能夠在教育領(lǐng)域從事教學(xué)資源的設(shè)計、開發(fā)、運(yùn)用、治理和評價的教育手藝專門人才，即種種院校、各級電教館現(xiàn)代教育手藝專門人才、中等學(xué)校現(xiàn)代信息手藝課西席、種種教學(xué)軟件設(shè)計制作及學(xué)校教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用與治理職員。
培育規(guī)格：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育手藝的基本理論，掌握現(xiàn)代教學(xué)媒體、教學(xué)系統(tǒng)的基本原理并具有應(yīng)用和維護(hù)能力，具有教學(xué)軟件的體例能力、教學(xué)設(shè)計和研究能力。具有媒體(電視電聲課本、盤算機(jī)課件、教育網(wǎng)絡(luò))開發(fā)、運(yùn)用的基本能力和一定的創(chuàng)新能力。
主要課程：教育手藝學(xué)導(dǎo)論、教育流傳學(xué)、攝影、盤算機(jī)語言、盤算機(jī)原理、網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用、多媒體手藝、多媒體軟件設(shè)計與制作、圖形圖像處置、教育科學(xué)研究方式、遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)頁制作、虛擬現(xiàn)實手藝、教學(xué)設(shè)計、攝錄像原理、電視課本編導(dǎo)與制作、教學(xué)環(huán)境系統(tǒng)設(shè)計與治理等。
學(xué)制：本科四年
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士
體育教育 (本科類 )
()培育目的
本專業(yè)主要培育具有體育及相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)科的基本理論知識和基本運(yùn)動技術(shù)，能勝任學(xué)校體育教學(xué)、訓(xùn)練和競賽事情，并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育治理及學(xué)?？到〗逃仁虑榈膹?fù)合型體育教育人才。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)體育科學(xué)相關(guān)理論和基本運(yùn)動技術(shù)，接受教育、教學(xué)及研究的基本訓(xùn)練，具有優(yōu)越的人文素養(yǎng)和西席職業(yè)素養(yǎng)，劈頭具備從事本專業(yè)教學(xué)的能力和科研能力，具有較完善的知識結(jié)構(gòu)、較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，同時具有較強(qiáng)的知識遷徙能力。
()培育規(guī)格
熱愛教育事業(yè)和體育事業(yè)，教書育人，為人師表，具有優(yōu)越的頭腦人品;熟悉國家有關(guān)教育、體育事情的目的、政策和律例;掌握學(xué)校體育教學(xué)、康健教育教學(xué)、體育磨煉、運(yùn)動訓(xùn)練和競賽的基本理論與方式，具有創(chuàng)新精神、實踐能力、較強(qiáng)的自學(xué)能力和社會順應(yīng)能力;領(lǐng)會學(xué)校體育改造與生長的動態(tài)以及體育科研的生長趨勢;掌握基本的科研方式，具有從事體育科學(xué)研究的能力;掌握一門外語并具備劈頭的盤算機(jī)應(yīng)用能力。
()學(xué)制及修業(yè)年限
學(xué)制四年，修業(yè)年限為三至六年。
()授予學(xué)位
教育學(xué)學(xué)士
()專業(yè)課程設(shè)置說明
為實現(xiàn)本專業(yè)培育目的，課程設(shè)置了差其余模塊：公共必修課的目的是培育具有熱愛祖國的體育教育事業(yè)，具有優(yōu)越的頭腦人品和現(xiàn)代社會需求的高素質(zhì)的專業(yè)教育人才。
通過學(xué)科通識課和專業(yè)必修課的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握與培育目的相順應(yīng)的基本技術(shù)及專業(yè)素質(zhì)。在實踐環(huán)節(jié)中通過組織學(xué)生加入種種社會實踐和西席科研流動培育學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和社會順應(yīng)能力。
專業(yè)選修課的目的是培育學(xué)生從事體育教育和社會體育等事情舉行的一些拓展性知識和能力貯備，以學(xué)習(xí)方式指導(dǎo)為主，教學(xué)中增強(qiáng)其自學(xué)能力培育，以順應(yīng)未來社會生長的需要。
西席教育類課程是為培育具有體育教育人才應(yīng)具有的基本素質(zhì)和教育技術(shù)及實踐能力，在領(lǐng)會學(xué)校體育改造生長的基礎(chǔ)上，以教育技術(shù)及方式為主，通過多種教學(xué)方式增強(qiáng)學(xué)生的教育技術(shù)和實踐能力的培育，以縮短從事體育教育的順應(yīng)期，培育新型的、復(fù)合型的體育教育和社會生長需要的人才。
{$title} 中等藝術(shù)學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生、軍隊?wèi)?zhàn)士經(jīng)大軍區(qū)級政治部批準(zhǔn)、非藝術(shù)類中等專業(yè)學(xué)校和技工專業(yè)的畢業(yè)生工作滿兩年者，經(jīng)所在單位批準(zhǔn)可以報考。 藝考文化課集訓(xùn):藝考生文化課集訓(xùn)費(fèi)用需要多少
